Children’s Interactional Competence at School: Conversational Social Norms, Forms of participation and Language Structures

L'11 dicembre, nell'aula B0.6 si svolgerà una giornata di studi che presenta i primi risultati del progetto PRIN guidato da UNIMORE (responsabile Piera Margutti), che ha studiato come partecipano alle attività didattiche i bambini di scuola elementare, secondo gli approcci di analisi della conversazione e di pragmatica. Sono invitati a partecipare assegnisti, ricercatori e chi è interessato/a al tema, anche tra le/gli studenti di laurea triennale e magistrale.